Guía del programa 0-5

Introducción

Esta guía contiene todo lo que usted, como líder de un programa CASA local en Texas, necesitará saber para comenzar o mejorar la defensa voluntaria de la población de bebés y niños pequeños. La información compartida aquí ha sido recopilada y proporcionada por Child Advocates of Fort Bend (CAFB), y su modelo de Corte de Bebés Seguros y el programa CASA para Bebés y Niños Pequeños.

La población de bebés y niños pequeños (de cero a cinco años) es el grupo más afectado por los malos tratos en todo Estados Unidos. En el estado de Texas, aproximadamente 47% de los niños en acogida tienen entre cero y cinco años. Esta es la población más grande que la mayoría de los programas CASA en Texas atienden, por lo que es clave para los voluntarios entender los retos y necesidades de esta población vulnerable. Los programas CASA pueden ampliar sus servicios para atender las necesidades específicas de la población de bebés y niños pequeños, y los voluntarios pueden apoyar la defensa mejorada de este grupo de edad de varias maneras:

  1. Los voluntarios de CASA pueden reconocer que los primeros años son críticos en el desarrollo de la primera infancia,
  2. Pueden abogar por la salud y la atención médica de los niños,
  3. Pueden observar el desarrollo cognitivo y de los hitos de los niños,
  4. Pueden facilitar las conexiones entre las familias de origen y las familias de acogida para crear una red de apoyo, y
  5. Los voluntarios de CASA pueden ser formados para amplificar lo positivo y ayudar a los padres a valorar lo posible, en ellos mismos y en sus hijos, durante las visitas padres-hijos. Al servir de modelo durante las visitas de padres a hijos, los defensores pueden guiar suavemente a los padres para apoyar el desarrollo cognitivo, emocional y social óptimo de sus hijos.
Cómo utilizar esta guía

Desplácese por toda la página para consultar todos los recursos disponibles o utilice la guía de secciones que aparece a continuación para saltar a áreas de interés específicas.

Materiales que su programa puede utilizar para aprender sobre la historia del Proyecto de Infantes y Niños Pequeños de Child Advocate of Fort Bend. Este folleto puede ser descargado y compartido con su corte, junta u otros interesados.

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Nacional De cero a tres ha desarrollado modelos de Equipos Judiciales que comprenden la urgencia de lograr la permanencia y fomentar las conexiones para los niños en este rango de edad. Estos tribunales se denominan Safe Babies Courts. Mientras que su comunidad puede no tener un modelo de tribunal que se especializa en bebés y niños pequeños en la actualidad, su programa CASA puede recopilar información sobre los Tribunales de Bebés Seguros y compartir la información y los recursos con su liderazgo judicial y la comunidad legal.

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Los programas CASA pueden decidir tener voluntarios designados y especialmente entrenados que se enfoquen en este rango de edad o pueden decidir equipar a todos sus voluntarios con las habilidades y entrenamiento necesarios para abogar por esta población joven y vulnerable. Child Advocates of Fort Bend ha designado defensores especiales designados por el tribunal para niños pequeños que trabajan principalmente con niños desde el nacimiento hasta los cinco años.

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El programa para bebés y niños pequeños de Child Advocates of Fort Bend tiene tres componentes principales, que giran en torno a la educación, las visitas médicas y las visitas de los padres.

  1. Defensa de la educación: Cuanto más sepan los voluntarios sobre los recursos y las áreas que necesitan educación para este grupo de edad, mejor. El papel del voluntario es defender la educación del niño, pero en el Programa para bebés y niños pequeños, el voluntario también puede compartir esta información con los padres del niño. Esto ayudará a los padres a asegurarse de que su hijo se encamina hacia el éxito escolar.
  2. Defensa médica: Otra oportunidad importante de defensa para el voluntario de CASA será con el equipo médico que trabaja con el niño, si procede. Como parte de la defensa de CASA, aprender sobre el desarrollo de los niños pequeños y discutir cualquier preocupación tanto con los padres como con el equipo médico es fundamental.
  3. Visitas de padres a hijos: Las visitas entre los padres y sus hijos son muy importantes y son especialmente cruciales para los bebés y los niños pequeños. Garantizar que los padres pasen un tiempo amplio y de calidad con sus hijos de forma constante a lo largo de todo el proceso judicial debe considerarse una necesidad. La visita ofrece a los voluntarios la oportunidad de ayudar a los padres de diversas maneras, como aprendiendo sobre el desarrollo físico y emocional, la preparación para la escuela y ayudándoles a crear y mantener un fuerte vínculo con su hijo.
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La práctica de visitas positivas fue creada por Child Advocates of Fort Bend y con sus socios de la comunidad para ayudar a asegurar que las visitas entre los niños y sus padres sean positivas, y que los comportamientos de crianza se refuercen a través del modelado del voluntario.

  1. Observación de la visita de padres e hijos: Recursos que pueden utilizarse durante la visita de padres e hijos.
  2. Bolsa de visitas: Una herramienta clave para apoyar visitas felices, saludables, productivas y positivas. se utiliza con los padres durante las visitas.
  3. TBRI: Una intervención basada en el apego e informada por el trauma que está diseñada para satisfacer las complejas necesidades de los niños vulnerables.
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Recursos que los voluntarios pueden utilizar en su labor de defensa de los derechos de cero a cinco años.

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Recursos adicionales que pueden utilizarse para apoyar la defensa de los niños de cero a cinco años.

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Información general

A continuación le ofrecemos material que puede utilizar para conocer la historia del Proyecto para bebés y niños pequeños. Este folleto puede descargarse y compartirse con el tribunal, la junta o cualquier otra parte interesada si decide centrarse en esta defensa.

Ver el folleto
¿Por qué centrarse en el trabajo con niños de cero a cinco años?

Como resultado de la participación en el Infant and Toddler Court Team, el programa CASA de Child Advocates of Fort Bend amplió sus servicios para atender las necesidades específicas de la población de bebés y niños pequeños. Este programa reconoce que los primeros años son críticos en el desarrollo de la primera infancia. Los voluntarios de CASA observan la salud y la atención médica de los niños, así como su desarrollo cognitivo y de los hitos, y facilitan las conexiones entre las familias de origen y las familias de acogida para crear redes de apoyo utilizando la Participación Familiar Colaborativa. Durante las visitas padres-hijos, los voluntarios CASA están formados para amplificar lo positivo y ayudar a los padres a valorar lo posible en sí mismos y en sus hijos. Mediante el modelado durante las visitas de padres e hijos, los voluntarios pueden capacitar a los padres para apoyar el desarrollo cognitivo, emocional y social óptimo de sus hijos. En el programa para bebés y niños pequeños, los voluntarios pasan más tiempo con los niños más pequeños y asisten al tribunal con más frecuencia (mensualmente), ya que reconocen que los cambios se producen rápidamente durante estos años críticos en la vida de un niño. Los voluntarios que atienden a los niños en el Tribunal de Bebés y Niños Pequeños han informado que sienten que los padres, CASA, CPS y los proveedores de servicios son más responsables debido a la frecuencia de las audiencias. Los pasos a seguir deben completarse con prontitud, ya que la siguiente cita con el tribunal se produce con rapidez. La colaboración es también un componente clave del programa. A los padres se les proporciona una respuesta de servicio integral, ya que muchos de los proveedores de servicios asisten al tribunal para dar su opinión.

El Equipo del Tribunal de Bebés y Niños Pequeños ha tenido un impacto significativo en la forma en que el Condado de Fort Bend atiende a la población. Cambió el marco de trabajo para centrarse en la relación padre-hijo en los casos. Es imperativo que los bebés construyan y continúen un vínculo con sus padres para que se produzca la reunificación. Todas las investigaciones demuestran que los niños están mejor con sus familias de origen. Si es posible, queremos que la reunificación ocurra para los bebés y niños pequeños en un enfoque seguro y lo más rápido posible. Los voluntarios de CASA deben estar listos y dispuestos a trabajar con los padres y abogar por las necesidades de toda la familia para servir mejor al niño.

Modelo judicial Safe Babies

Nacional De cero a tres ha desarrollado modelos de Equipos Judiciales que comprenden la urgencia de lograr la permanencia y fomentar las conexiones para los niños en este rango de edad. Estos tribunales se denominan Safe Babies Courts. Mientras que su comunidad puede no tener un modelo de tribunal que se especializa en bebés y niños pequeños en la actualidad, su programa CASA puede recopilar información sobre los Tribunales de Bebés Seguros y compartir la información y los recursos con su liderazgo judicial y la comunidad legal.

Los siguientes documentos ofrecen más información sobre los tribunales Safe Babies:

  • Tribunales para bebés y niños pequeños - Esta presentación ofrece una visión general de la historia de los tribunales Safe Babies en Tennessee y de cómo evolucionó el modelo de tribunal.
  • Baby Courts RJOI - Este documento es información adicional sobre los componentes básicos de los Tribunales de Bebés Seguros y el papel que desempeña el tribunal en el apoyo a los padres que están en el sistema de los SPI y tienen hijos de cero a cinco años.
  • Equipos judiciales para bebés y niños pequeños - Este documento resume los logros/resultados del trabajo de los programas piloto del Tribunal de Bebés Seguros apoyados por Zero to Three Advocacy.
  • Modelo lógico de los equipos judiciales Safe Babies - Documento que resume los retos, recursos, actividades clave e impactos a corto y largo plazo del trabajo con dentro del sistema judicial para niños de cero a cinco años.
  • Asociaciones entre padres y tribunales para jueces - Hoja de consejos sobre cómo los jueces y el tribunal pueden centrarse más en las respuestas al trauma cuando tratan con padres e hijos en la población de cero a cinco años.
  • Componentes básicos de los tribunales para bebés seguros - Este documento ofrece una visión general de este modelo de tribunal, por qué es importante y los principales puntos que debe conocer un voluntario.

Introducción al programa

Los programas CASA pueden decidir tener voluntarios designados y especialmente entrenados que se enfoquen en este rango de edad, o pueden decidir equipar a todos sus voluntarios con las habilidades y entrenamiento necesarios para abogar por esta población joven y vulnerable. Child Advocates of Fort Bend ha designado a Defensores especiales de oficio para niños de corta edad que trabajan principalmente con niños desde su nacimiento hasta los cinco años. Estos voluntarios especialmente formados observan de cerca la salud y la atención médica de los niños, así como su desarrollo cognitivo y de los hitos, y facilitan las conexiones entre las familias de origen y las familias de acogida para crear redes de apoyo. Durante las visitas padres-hijos, estos voluntarios amplifican lo positivo y ayudan a los padres a valorar lo posible en sí mismos y en sus hijos. Mediante el modelado durante las visitas padres-hijos, los defensores guían suavemente a los padres para que apoyen el desarrollo cognitivo, emocional y social óptimo de sus hijos.

Es importante saber que en el programa para bebés y niños pequeños, los voluntarios pasan más tiempo con los niños más pequeños y asisten al tribunal con más frecuencia, ya que reconocen que los cambios se producen rápidamente durante estos años críticos en la vida de un niño. 

Los siguientes documentos le ayudarán a ponerse en marcha como programa a la hora de reclutar, formar y apoyar a los voluntarios.

Defensa de lactantes y niños de hasta 5 años

El programa para bebés y niños pequeños de Child Advocates of Fort Bend tiene tres componentes principales, que giran en torno a la educación, las visitas médicas y las visitas de los padres. 

A. Defensa de la educación

Cuanto más sepan los voluntarios sobre los recursos y las áreas que necesitan educación para este grupo de edad, mejor. El papel del voluntario es defender la educación del niño, pero en el Programa para bebés y niños pequeños, el voluntario también puede compartir esta información con los padres del niño. Esto ayudará a los padres a asegurarse de que su hijo se encamina hacia el éxito escolar.

Los profesores y cuidadores son una fuente inestimable de información sobre el niño, ya que suelen pasar gran parte del día observándolo e interactuando con él en múltiples situaciones. Hacerles preguntas sobre lo que observan y cualquier preocupación que tengan. Se recomienda mantener un diálogo abierto con ellos. Algunos ejemplos de preguntas que es importante formular son:

  • ¿Mantiene el bebé contacto visual y respuestas faciales adecuadas cuando aprende actividades o cuando se le presentan nuevos estímulos?
  • ¿Responde el bebé a la música y las texturas cuando se le presentan?
  • ¿Cómo se lleva el niño con los demás niños?
  • ¿Cómo se llevan con los adultos?
  • ¿Algún problema en su capacidad para relacionarse con los demás?
  • ¿Cómo se mantiene el niño en su tarea?
  • ¿Hay comportamientos perturbadores que pueda observar en el niño durante el día?
  • ¿Hay situaciones específicas en las que el niño parece estar o está desregulado?
B. Defensa médica

Otra oportunidad importante de defensa para el voluntario de CASA será con el equipo médico que trabaja con el niño, si procede. Como parte de la defensa de CASA, es crítico aprender sobre el desarrollo de los niños pequeños y discutir cualquier preocupación tanto con los padres como con el médico. Esto también le ayudará a abogar por cualquier recurso médico adicional que considere beneficioso para el niño. Reconocer los retrasos y presentar esa información a los padres, los SPI/SSCC y el equipo médico es algo útil e importante que usted puede hacer. En cualquier momento del caso, puede hablar con el DFPS para solicitar exámenes adicionales. Es muy importante que los exámenes médicos se realicen lo antes posible para poder intervenir rápidamente. El DFPS tiene diferentes evaluaciones con las que todos los voluntarios deben estar familiarizados. Estas incluyen:

  • ICE - Según el Departamento de Salud y Servicios Humanos de Texas (HHS), la Intervención Temprana en la Infancia (ECI) "es un programa estatal de la Comisión de Salud y Servicios Humanos de Texas para familias con niños desde el nacimiento hasta los tres años de edad, que presentan retrasos en el desarrollo, discapacidades o ciertos problemas de aprendizaje". diagnósticos médicos que puedan afectar al desarrollo. Los servicios de ECI apoyan a las familias para que aprendan a ayudar a sus hijos a crecer y aprender"[1] El objetivo es siempre realizar las pruebas de detección lo antes posible para que el plan de tratamiento pueda empezar cuanto antes.
  • 3 en 30 - ¿Cuáles son los componentes de 3 en 30?[2]
    1. Examen médico de 3 días - En un plazo de tres días laborables, los niños que entran en el DFPS deben ver a un médico para que les examine las lesiones o enfermedades y les aplique los tratamientos que necesiten.
    2. Evaluación de las necesidades y puntos fuertes del niño y el adolescente (CANS) - En un plazo de 30 días, los niños (de 3 a 17 años) deben someterse a una evaluación CANS. El CANS es una herramienta integral de evaluación y comunicación de la salud conductual basada en el trauma. Su objetivo es evitar la duplicación de evaluaciones por múltiples partes, disminuir las pruebas psicológicas innecesarias, ayudar a identificar las necesidades de colocación y tratamiento, e informar las decisiones de planificación de casos. Las evaluaciones CANS ayudan a tomar decisiones, impulsan la planificación de servicios, facilitan la mejora de la calidad y permiten evaluar los resultados. El CANS es una evaluación que ayuda a comprender el impacto del trauma por el que puede haber pasado un niño y cómo se encuentra. El CANS identifica los servicios que pueden ayudar al niño, como el asesoramiento, así como los puntos fuertes existentes en los que basarse, como las relaciones positivas.
    3. Pasos sanitarios de Texas Chequeo médico - En un plazo de 30 días, los niños deben acudir al médico para someterse a un chequeo completo con análisis de laboratorio. Esto asegura que:
      • Los problemas médicos se abordan pronto,
      • Los niños crecen y se desarrollan según lo esperado, y
      • Los padres y cuidadores saben cómo apoyar un crecimiento y desarrollo sólidos.

[1] https://www.hhs.texas.gov/services/disability/early-childhood-intervention-services

[2] https://www.dfps.state.tx.us/Child_Protection/Medical_Services/3-in-30.asp

C. Visita padres-hijos

La visita entre padres e hijos es una herramienta importante para todos los implicados y es especialmente crucial para los bebés y los niños pequeños. Garantizar que los padres pasen un tiempo amplio y de calidad con sus hijos durante todo el proceso judicial debe considerarse una necesidad. La visita ofrece a los voluntarios la oportunidad de ayudar a los padres de diversas maneras, como aprendiendo sobre el desarrollo físico y emocional, la preparación para la escuela y ayudándoles a crear y mantener un fuerte vínculo con su hijo.

Observar las visitas también es un buen momento para que los voluntarios de CASA conozcan a los padres del niño como personas, por lo que realmente son como seres humanos. Esta es una oportunidad para construir una relación de trabajo y de confianza entre el voluntario y el padre, y para aprender más sobre ellos y su familia. Durante la visita, el voluntario puede utilizar una herramienta de EFC para relacionarse con ellos y aprender más sobre ellos y su historia. Las visitas para el grupo de edad de cero a cinco años pueden ser más interactivas entre el padre, el niño y el voluntario que las visitas en las que participan niños mayores. Aunque la visita es para los padres y el niño, ofrece al voluntario la oportunidad de mostrar un comportamiento de apoyo y cariño. Garantizar que la visita sea una experiencia positiva y productiva tanto para el niño como para los padres contribuye al objetivo de la reunificación padre-hijo.

Práctica positiva de las visitas

La práctica de visitas positivas fue creada en CAFB y con sus socios de la comunidad para ayudar a asegurar que las visitas entre los niños y sus padres sean positivas, y que los comportamientos de crianza sean reforzados a través del modelado del voluntario. Esta práctica puede o no ser utilizada en su programa CASA. Los voluntarios de CASA que están entrenados en la práctica de visitas positivas deben consultar con su supervisor de CASA antes de utilizar la práctica de visitas positivas explicada aquí. Una vez más, sólo los voluntarios que han sido entrenados en la práctica de visitas positivas deben utilizar este enfoque. Cualquier trabajo de práctica positiva de visitas también debe hacerse en consulta con el trabajador social de CPS/SSCC, el abogado ad litem y otros proveedores de servicios para los padres y los niños.

En la práctica de las visitas positivas, se hace hincapié en que el voluntario de CASA "busque lo positivo" durante la visita, que luego puede reforzar con el padre. Esto es importante porque a veces los padres pueden sentir que ser observados durante las visitas es adverso y puede dar lugar a observaciones negativas que se reportan en la corte. Puede preocuparles que la visita acabe siendo un obstáculo para el éxito de la reunificación/permanencia. Para el progenitor, ser observado durante su visita puede ser una preocupación añadida a lo que ya es una situación estresante y antinatural.

Los voluntarios de CASA desempeñan un papel fundamental a la hora de ofrecer al tribunal una imagen de lo que está ocurriendo en la vida de un niño. El tribunal necesita una descripción precisa de la relación padre-hijo para ayudar a determinar qué es lo mejor para el niño. Al comprender la dinámica de la relación padre-hijo, los voluntarios de CASA pueden hacer una recomendación informada sobre el acceso de los padres al niño y la reunificación. Al observar las visitas, los voluntarios de CASA pueden fijarse en varios factores: la interacción entre padres e hijos, las reacciones emocionales del niño, la comprensión por parte de los padres del juego apropiado, los juguetes, los tentempiés, el uso apropiado del tacto.

Los voluntarios de CASA deben saber y entender que su papel no es insertarse en una visita; sin embargo, es muy importante para los voluntarios reconocer cuando un padre puede estar luchando en una visita y en necesidad de recursos adicionales para ayudarles a ellos y a su hijo a tener una experiencia positiva. El voluntario de CASA puede fomentar la interacción positiva entre el niño y el padre mediante una guía suave y a través del reflejo. La práctica de visitas positivas es un enfoque que los voluntarios de CASA pueden utilizar para modelar y reforzar los comportamientos de vinculación entre el niño y el padre. Al participar en prácticas de visitas positivas, un padre aprende a interactuar positivamente con su hijo en un entorno seguro. El voluntario está ahí para involucrar a los padres, servirles de modelo y observar. Siempre hay que recordar que las visitas son para los padres y su hijo: el propósito principal no es enseñar o modelar para el padre y la información no debe ser forzada sobre ellos. Sin embargo, es una oportunidad que puede presentarse a los padres. Los voluntarios están ahí para ayudar a que la visita sea segura, agradable y un momento de conexión y vinculación para el bebé o niño pequeño y sus padres. Se puede encontrar información adicional sobre información positiva en el Guía de promoción del voluntariado (verano de 2023).

Los componentes clave de la práctica de visitas positivas incluyen:

A. Observación de las visitas de padres a hijos
B. Bolsa de visitas

La bolsa de visita es una herramienta clave en la práctica de visitas positivas y se utiliza con los padres durante las visitas. La bolsa de visita es una manera de apoyar una visita feliz, saludable, productiva y positiva. Las bolsas de visita pueden ser hechas o recogidas en la oficina de CASA, y luego llevadas a la visita por el voluntario de CASA.

  • Explicación de la bolsa de visitas
  • Cómo utilizar la bolsa de visitas: Un tríptico imprimible que explica qué es una bolsa de visita y ofrece sugerencias.
  • Guía de bolsas de visita para bebés y niños pequeños
  • Artículos de la bolsa de visitas: Aquí encontrará la lista de artículos que se le proporcionaron en su bolsa de visita de Cero a Cinco. Estos artículos son sólo sugerencias. CAFB sugiere utilizar una lista de deseos para que los donantes puedan proporcionar los artículos necesarios para las bolsas.
  • Artículos sensoriales
  • Cómo hacer juguetes sensoriales caseros: Los juguetes sensoriales ayudan a crear conexiones nerviosas en el cerebro. Favorece el desarrollo de la motricidad. Favorece el desarrollo del lenguaje. Fomenta el "pensamiento científico" y la resolución de problemas. No todos los padres pueden permitirse juguetes sensoriales. Los artículos para fabricar estos juguetes pueden comprarse en Dollar Store, tiendas de segunda mano, Family Dollar, etc. Se anima a los voluntarios a que lleven estos juguetes a las visitas y eduquen a los padres sobre la importancia de jugar con juguetes sensoriales. Los kits de juguetes sensoriales hechos en casa serán proporcionados a los padres en caso de que quieran hacer sus propios juguetes. Hay muchos otros ejemplos de artículos sensoriales que puedes hacer en casa. Siéntase libre de ser creativo y adaptar el artículo al niño que está visitando.
C. TBRI

Intervención Relacional Basada en la Confianza® (TBRI®) es una intervención basada en el apego e informada sobre el trauma que está diseñada para satisfacer las complejas necesidades de los niños vulnerables. Los voluntarios de CAFB han recibido formación en TBRI® y aportan esta perspectiva basada en el trauma a sus interacciones y defensa tanto de los niños como de sus padres. TBRI® ofrece muchos recursos y herramientas diferentes que los programas y voluntarios de CASA pueden utilizar en su defensa de los bebés y niños pequeños. Para obtener más información, visite la página Sitio web del TBRI.

Puede ser útil que los voluntarios de CASA observen inicialmente la visita padre-hijo para determinar si el padre puede necesitar un formato más estructurado para ayudarle durante la visita. Si se determina que hay una necesidad, el voluntario puede reunirse con el padre para discutir los desafíos que sienten que surgieron durante la visita. Sobre la base de la discusión, el voluntario puede ayudar a los padres a desarrollar su propio calendario de visitas utilizando el documento de calendario de visitas como guía. Es importante que los padres desarrollen su propio plan para el tiempo que pasan con su hijo. Crear su propio plan y calendario para la visita ayuda a los padres a tener una sensación de autonomía y control sobre su situación. 

Recursos para voluntarios

Consulte a continuación los recursos que los voluntarios pueden utilizar en su labor de defensa de los niños de 0 a 5 años.

Recursos educativos
Recursos de defensa médica
Recursos para padres
Celebración de la permanencia
  • Decir adiós - Presentación que comparte las mejores prácticas para el voluntario a medida que el caso se acerca al cierre.
  • Trabajo bien hecho - Ideas para reconocer el éxito de los padres al final del caso.
Recursos adicionales para voluntarios
  • Documentos judiciales - Documentos que los voluntarios pueden consultar al prepararse para el tribunal.
  • Información relacionada con la colaboración familiar - Explore la sección FACE del Portal del Programa para obtener más recursos.
  • Aplicación CFE Tools - La aplicación está destinada a ser utilizada en Texas por los que implementan CFE. Proporciona otra opción para los miembros del equipo de CFE para completar las herramientas de compromiso en persona con los jóvenes en cuidado de crianza, y / o con sus padres, familiares, cuidadores u otras personas importantes.
  • Guías de conversación: Guías de conversación para voluntarios que trabajan con padres y cuidadores

Recursos adicionales

He aquí algunos recursos adicionales que pueden utilizarse para apoyar la defensa de los niños de cero a cinco años.

Libros
  • El padre conectado por Karen Purvis
  • ¿Qué te ha pasado? de Bruce D. Perry, M.D., Ph.D., y Oprah Winfrey
  • Volver a contar las historias de nuestras vidas: Narraciones cotidianas para inspirar y transformar experiencias, de David Denborough.
  • Libros de Cindy R Lee
    • Redo Roo.
    • Es difícil ser amable
    • El perrito aún no lo sabe
    • Búho bebé perdió su Whoo
    • El pingüino y el pez de buen aspecto
Vídeos
Podcasts
Páginas web

Recursos relacionados